ESL DISCUSSIONS - TRABALHO

https://esldiscussions.com/w/work.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) Quais imagens vêm à mente quando você ouve a palavra "trabalho"?

Computador, pois é a principal ferramenta que uso neste contexto.

(2) Você está interessado em trabalhar?

Muitas vezes, gostaria de estar fazendo outras coisas, mas preciso pagar os boletos.

(3) Alguém disse que trabalho é para cavalos e idiotas, você concorda?

Pela pesquisa que fiz, esta questão é baseada no ditado em inglês "only fools and horses work", significando que as pessoas "espertas" conseguem achar uma maneira fácil de ganhar dinheiro. Não concordo com isso, pois, nos últimos tempos, o que mais vemos na internet são pessoas tentando se aproveitar das outras através de propagandas de bets e dinheiro fácil. Enquanto as pessoas que divulgam casas de apostas se tornam milionárias, as outras se afundam em dívidas e outros problemas (saúde mental etc.). Só para citar um exemplo.

(4) Como seria a vida se não tivéssemos que trabalhar?

Não acho que isso possa vir a acontecer. Pode não ser um trabalho da forma como estamos acostumados a lidar, isto é, vendendo nossa mão-de-obra para empresas, por exemplo. Contudo, de uma forma ou de outra, precisaríamos aplicar nossas habilidades para garantir a nossa subsistência. Se todo mundo parasse simplesmente de trabalhar, no sentido de se esforçar para alcançar algo, a humanidade estaria fadada à extinção.

(5) Você gostaria de trabalhar no seu próprio negócio?

Talvez, mas tenho algumas ressalvas em relação à toda a parte burocrática.

(6) Você gostaria de trabalhar em outro país?

Sim, seria uma experiência interessante.

(7) Quais são as condições de trabalho no seu país?

Na minha opinião, muito aquém do ideal. Apesar das inicitivas do setor progressista para melhorar este cenário, por exemplo, através da implantação da escala 6x1 de trabalho (ou até 4x3 no futuro), existe muita hipocrisia por parte oposição, tentando confundir a população através de fake news e distorção dos fatos, visando sempre favorecer o patrão. Fora isso, ainda temos muitos casos de trabalho que não são regularizados, fazendo com que as pessoas não possuam os direitos e benefícios de pessoas que trabalham no regime de carteira assinada. Não menos importante, penso que profissões nobres, relacionadas à saúde e educação, que deveriam ser mais valorizadas, sofrem cada vez mais limitações.

(8) Qual é o melhor emprego no seu país?

Depende das perspectivas e aspirações de cada pessoa. Há quem procure um emprego que pague mais; há quem procure um emprego com impacto social positivo; há quem procure emprego que lida com o público etc.

(9) O que você quer fazer para trabalhar?

Acho que o meu emprego como engenheiro de software supre as minhas necessidades, pois gosto de resolver problemas utilizando a tecnologia, e também posso fazer isso do conforto da minha casa, no regime de home office.

(10) O que seus pais faziam para trabalhar?

Minha mãe trabalhava como auxiliar de limpeza e empregada doméstica.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) Por que temos que trabalhar?

Em suma, para garantir a nossa subsistência.

(2) O que é um workaholic?

Basicamente, uma pessoa que é viciada em trabalho, deixando de lado a sua vida social sempre em prol do negócio.

(3) Você gostaria de trabalhar no turno da noite, do dia ou da tarde?

Apenas no período da tarde seria ideal.

(4) As pessoas trabalham muitas horas no seu país?

Sim. Inclusive, está em debate a pauta sobre o fim da escala 6x1.

(5) Trabalho é uma palavra suja?

Não. Mas quando há exploração, sim.

(6) Você se tornará um milionário trabalhando?

Não. Também nem é minha intenção.

(7) O trabalho doméstico é realmente trabalho?

Sim. Apenas não é remunerado quando nós mesmos fazemos.

(8) Criar uma família é trabalho duro?

Sim. Tanto que, infelizmente, muitas mulheres possuem uma jornada dupla, ou seja, além de exercer suas funções no trabalho, quando chegam em casa, precisam cuidar dos outros afazeres como limpar, cozinhar etc.

(9) Cuidar de um animal de estimação é trabalho duro?

Particularmente, não acho que cuidar da minha gatinha Princess Peach (Pipi) seja trabalhoso.

(10) Como é estar desempregado?

Estive desempregado nos primeiros semestres da faculdade. Foi um período puxado, pois tinha que fazer um bom gerenciamento do dinheiro da bolsa que recebia.

ESL DISCUSSIONS - VIDEO GAMES

https://esldiscussions.com/v/video_games.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) O que vem à mente quando você ouve o termo "videogames"?

Joystick.

(2) Você aprende alguma coisa jogando videogames?

Acho que é possível aprender o básico de idiomas e desenvolver habilidades como o raciocínio lógico, resolução de problemas, coordenação motora etc.

(3) Você prefere jogar videogames sozinho, contra amigos ou online contra o mundo?

Prefiro jogar com amigos, de preferência, jogos colaborativos.

(4) Você acha que videogames tornam as pessoas violentas?

Não. Gosto muito de Counter Strike e GTA, mas nem por isso tenho vontade de agir como o personagem do jogo na vida real. Creio que a violência emerge em algumas pessoas devido a diferentes fatores, como transtornos psicológicos causados por bullying ou algum outro tipo de agressão, por exemplo.

(5) Qual empresa faz os melhores jogos?

Talvez a Nintendo, baseado na minha paixão por jogos como Super Mario e Zelda. Contudo, não tenho uma opinião absoluta sobre isso, apenas jogo o que me agrada.

(6) Você gostaria de ser um designer de jogos? Que tipos de jogos você criaria?

Não como profissão, talvez por hobby. No meu caso, criaria algo relacionado aos Aluminions.

(7) Você prefere assistir filmes ou jogar videogames?

Ultimamente, prefiro assistir filmes.

(8) Sua personalidade muda quando você joga?

Meu lado competitivo tende a aflorar.

(9) Os videogames são bons para aliviar o estresse?

A depender do jogo, sim. Em alguns casos, a situação pode é piorar (rs).

(10) Você compraria um bom livro ou um bom videogame para o aniversário da sua irmãzinha ou irmãozinho?

Um bom livro.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) Você gosta de videogames?

Sim.

(2) Qual é o seu videogame favorito?

Neste quesito, sou bem saudosista, isto é, gosto bastante de consoles e jogos antigos, como Super Nintendo e Nintendo64.

(3) PlayStation, X-Box ou Nintendo Wii — qual é o melhor e por quê?

Até hoje, joguei mais PlayStation. X-Box, apenas uma vez. E Nintendo Wii, nunca. Desta forma, não tenho dados suficientes para fundamentar uma consideração.

(4) Você consegue se lembrar do primeiro videogame que jogou?

Acho que foi Atari, ainda na década de 90.

(5) Como serão os videogames no futuro?

Cada vez mais imersivos, remetendo a Ready Player One e Sword Art Online, por exemplo.

(6) Os videogames são ruins para sua saúde?

Depende da nossa relação com eles, assim como acontece com uma variedade de coisas do nosso cotidiano, desde alimentos até certos hábitos.

(7) Em qual jogo você é melhor?

Mario Kart 64. Sempre que jogo, me destaco. Quando estudava na UFC, cheguei até a ganhar um pequeno campeonato nos Encontros Universitários.

(8) Os videogames são bons para a coordenação motora?

Sim, principalmente se tiverem uma variedade de controladores, como o Nintendo Wii.

(9) Você gosta quando Hollywood faz um filme do videogame?

Geralmente, são divertidos. Contudo, é mais comum o contrário, ou seja, filmes virarem jogos.

(10) Como você pode ajudar alguém que é viciado em videogames?

Apresentando outras alternativas de diversão como jogos de tabuleiro, por exemplo.

QUEM É O POETA DANIEL BRITO - POR META IA

A primeira pergunta não retornou resultado, mas depois que complementei com algumas informações, esta foi a resposta que obtive. Gostei, principalmente, da conclusão.

ESL DISCUSSIONS - ESTUDO

https://esldiscussions.com/s/studying.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) O que vem à mente quando você ouve a palavra "estudar"?

Livros.

(2) O que você gosta de estudar?

Sobre diversos assuntos. Contudo, atualmente, tenho focado em assuntos técnicos, mais voltados para a área da Engenharia de Software.

(3) Estudar só acontece na escola?

Não. Penso que estudar é uma prática contínua que nos acompanha até o fim de nossas vidas.

(4) Qual foi a coisa mais divertida que você já fez enquanto estudava?

Na época da faculdade, implementei diversos projetinhos enquanto aprendia programação, como o Célerebro, um minigame de matemática.

(5) Você gosta de estudar inglês?

Sim. Também outras línguas como francês e espanhol.

(6) Como a Internet mudou o estudo?

Acho que o impacto mais significativo foi em relação ao acesso a artigos, obras literárias, vídeos, cursos etc., que estão amplamente disponíveis na rede em formato virtual. Desta forma, não precisamos nos deslocar até uma biblioteca ou gastar muito dinheiro para consumir esses conteúdos. Além disso, a internet possibilitou a criação de plataformas de aprendizado colaborativo, onde estudantes de diferentes partes do mundo podem interagir, trocar ideias e trabalhar em projetos conjuntos. A flexibilidade do ensino à distância, com aulas online e fórmulas de ensino híbrido, também se tornou uma alternativa viável, permitindo que mais pessoas tenham acesso à educação, independentemente de sua localização geográfica.

(7) Você acha que pessoas em diferentes países estudam da mesma forma que você?

Não. Penso que cada pessoa, independentemente de onde viva, possui uma rotina de estudo distinta. Diversos fatores impactam nesta questão, como o ambiente da pessoa, acesso à internet ou ferramentas de organização, além de quais estratégias estudo são mais efetivas, como leitura, cursos, prática deliberada e afins.

(8) O que você estudaria em um curso "Como estudar"?

Tećnicas de aprendizagem, organização, gerenciamento de tempo, tipos de leitura, utilização de ferramentas, motivação e disciplina.

(9) Todos os alunos realmente estudam ou alguns encontram maneiras de fazer seus trabalhos sem que nada fique em seus cérebros?

Existem pessoas que pagam para que outras realizem suas atividades acadêmicas, então...

(10) Que conselho você daria a alguém sobre como estudar inglês?

Aprender outro idioma abre uma nova janela para vermos o mundo. O inglês, especialmente, é bastante utilizado na área da computação, logo, um certo grau de entendimento é primordial nos estudos de tópicos relacionados ao assunto.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) Você gosta de estudar?

Muito!

(2) Quando as pessoas param de estudar?

Levando em consideração o contexto acadêmico, uma pessoa pode parar de estudar por não ter condições financeiras ou até por questões de saúde.

(3) Quais são as melhores e piores coisas sobre estudar?

Melhor: Aprender sobre algum assunto e criar algo. Pior: Assuntos que não são interessantes com base no meu gosto pessoal.

(4) Por que algumas pessoas são muito melhores em estudar do que outras?

Algumas pessoas são melhores em estudar do que outras devido a uma combinação de fatores, como estilos de aprendizagem individuais, motivação e interesse pelo assunto, e a utilização de estratégias de estudo eficazes. Além disso, um ambiente de estudo tranquilo e organizado, habilidades de gerenciamento do tempo, experiências acadêmicas anteriores e o acesso a recursos e apoio, como tutores, também desempenham um papel significativo no sucesso acadêmico.

(5) Estudar é igual a aprender?

Não necessariamente. Posso estudar um assunto complexo, como física quântica, mas isso não significa que irei aprender o tema de fato.

(6) Quais são suas boas habilidades de estudo?

Organização. Desde a adolescência tenho desenvolvido estratégias que me ajudaram tanto na época em que estava na escola e faculdade, como na minha atual evolução profissional, por meio do estudo de novas tecnologias e conceitos relacionados à engenharia de software.

(7) Qual é a melhor maneira de estudar para provas?

Prática deliberada, uma estratégia de prática consciente e intensiva que visa melhorar o desempenho em uma atividade, especialmente em algo que ainda não se domina muito bem.

(8) Quanto tempo você gostaria que seu filho ou filha estudasse enquanto estivesse na universidade? Muito estudo e pouca diversão?

O tempo padrão, a depender do curso, ou seja, algo entre 4 e 5 anos. O importante é que haja um equilíbrio entre os estudos e sair para se divertir, de modo que isto não impacte de maneira negativa na performance educacional.

(9) Onde você gostaria de ir em um programa de estudos no exterior?

Cambridge ou MIT.

(10) O que você gostaria de estudar para um mestrado ou doutorado?

Algo relacionado a design generativo, programação criativa e afins, ou seja, criação de algoritmos para gerar algum tipo de arte.

ESL DISCUSSIONS - PERSONALIDADE

https://esldiscussions.com/p/personality.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) Que imagens lhe vêm à mente quando ouve a palavra “personalidade”?

Maneira de agir, de falar, de vestir, enfim, coisas relacionadas ao comportamento.

(2) Como você descreveria sua personalidade?

Existem algumas teorias para explicar os diferentes tipos de personalidades. No meu caso, vou utilizar a dos Cinco Grandes Fatores (Big Five): 

1 - Abertura para Experiência: Alta. Me considero uma pessoa criativa e curiosa sobre diversos assuntos, como arte, esportes e tecnologia, para citar alguns mais relevantes no momento.

2 - Consciência: Alta. Sou uma pessoa organizada, disciplinada, meticulosa, detalhista e responsável. Sou orientado por objetivos e busco ser cauteloso em minhas ações.

3 - Extroversão: Média. Gosto de sair e interagir com certas pessoas em eventos sociais, contudo, sem a ambição de ser o centro das atenções. Nos esportes, prefiro atividades individuais como xadrez, corrida e ciclismo.

4 - Amabilidade: Alta. Sempre que me encontro em uma situação na qual tenho a capacidade de ajudar uma pessoa necessitada, o faço. Seja no ambiente de trabalho ou na vida pessoal.

5 - Neuroticismo: Médio. A depender da situação, não consigo suprimir a ansiedade ou irritabilidade. Contudo, geralmente, sou uma pessoa calma e resiliente.

(3) Você está feliz com sua personalidade?

No geral, sim.

(4) Como sua personalidade mudou ao longo dos anos?

A mais relevante foi em termos de sociabilidade, pois, antigamente, era uma pessoa mais introvertida.

(5) O que ou quem ajudou a moldar sua personalidade?

Diversos fatores, como círculo de amizades, conhecimento adquirido, novas vivências e afins.

(6) Qual dos seus traços de personalidade você mais gosta?

Fico indeciso entre organização e criatividade.

(7) Uma pessoa pode não ter personalidade?

Não sei se uma pessoa pode (escolher) não ter uma personalidade. Acho que todos carregamos traços intrínsecos a nós, o que caracteriza nossa personalidade de alguma maneira.

(8) Qual é o traço de personalidade mais atraente que uma pessoa pode ter?

Curiosidade, pois tais pessoas tendem a estudar sobre diversos assuntos, o que as tornam mais interessantes.

(9) Sua verdadeira personalidade está sempre à mostra ou você esconde partes dela?

Busco ser sempre autêntico, mas, às vezes, me adapto a depender da companhia e ambiente. Por exemplo, entre pessoas que conheço, costumo ser mais comunicativo.

(10) Quais são as diferenças de personalidade entre você e outros membros da família?

Tomando a comunicação como parâmetro: Minha mãe é altamente comunicativa; eu, estou no meio termo; e penso que minha irmã é a mais introvertida, talvez.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) Você acha que tem uma personalidade forte?

Não acho que possuo todas as características, apenas algumas, sendo resiliência, independência e persistência as mais relevantes.

(2) Por quais tipos de personalidade você se sente atraído?

Talvez com características mais próximas da minha, conforme descrevi na questão A2.

(3) Você conhece alguém que tenha dupla personalidade ou múltiplas personalidades?

Não, apenas em filmes mesmo, como Split, por exemplo.

(4) Que palavra resumiria sua personalidade?

Normal.

(5) Você pode realmente descobrir coisas sobre a personalidade de alguém a partir de seu signo ou grupo sanguíneo?

Não acredito em pseudociência.

(6) Você acha que tem uma personalidade extrovertida?

Concordo parcialmente, a depender do lugar e companhia.

(7) Você gosta de fazer testes de personalidade? Eles são precisos?

Não.

(8) Que mudança importante você gostaria de fazer em sua personalidade?

Talvez trabalhar mais a questão da ansiedade.

(9) De quem é a personalidade que você mais gosta entre todas as pessoas do mundo?

Ninguém me vem à mente. Até porque conhecer a personalidade de uma pessoa requer convívio, pois o que vemos superficialmente na internet ou em pequenas interações do dia-a-dia não é o suficiente.

(10) O que você acha da minha personalidade?

Pergunta válida em uma conversação real do ESL Discussions.

ESL DISCUSSIONS - EXERCÍCIO

https://esldiscussions.com/e/exercise.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) O que vem à mente quando você ouve a palavra “exercício”?

Musculação, corrida e calistenia.

(2) Por que o exercício é tão importante?

A prática de exercícios é crucial para nossa saúde, pois beneficia o coração, os músculos e os ossos. Além dos benefícios físicos, o exercício regular também promove a saúde mental, reduzindo o estresse, ansiedade e depressão, e melhorando o humor e a qualidade do sono. Combinado com uma dieta equilibrada, o exercício regular é uma parte essencial de um estilo de vida saudável e pode ajudar a aumentar a energia, a disposição e a longevidade.

(3) Que tipo de exercício você acha melhor?

Musculação.

(4) Você gostaria de poder se exercitar mais?

Não. Acho que já me exercito o suficiente.

(5) Por que muitas pessoas não se exercitam?

Preguiça, falta de tempo, limitações físicas, dentre outros fatores. 

(6) Você acha que é fácil ou difícil encontrar tempo para fazer exercícios durante o dia?

Para mim, é fácil, uma vez que treino no meu home gym. Neste sentido, sou uma pessoa mais ativa durante a noite.

(7) Você acha que as pessoas que praticam exercícios são mais felizes do que aquelas que não o fazem?

Penso que a felicidade está associada a diversos fatores, tais como relacionamentos pessoais e carreira, por exemplo, não exclusivamente à prática de exercícios. Ou seja, podem existir pessoas que se exercitam e são mais felizes do que outras que não se exercitam, assim como o contrário também pode ocorrer. Muitos estudos sugerem que há uma forte correlação entre exercício físico regular e bem-estar emocional. O exercício libera endorfinas, neurotransmissores que ajudam a reduzir o estresse, aliviar a ansiedade e melhorar o humor, proporcionando uma sensação de bem-estar geral. Além disso, o exercício regular pode promover uma maior autoestima e autoconfiança, melhorar a qualidade do sono e proporcionar um senso de realização pessoal. 

(8) Você acha que deveria haver uma lei que obrigasse todos a praticarem exercícios?

Não.

(9) É mais divertido fazer exercícios sozinho ou acompanhado?

Prefiro sozinho.

(10) Você precisa de conselhos sobre como fazer exercícios?

Sim, voltado para calistenia, mais especificamente sobre a progressão no front lever e planche.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) Você gosta de exercícios?

Sim. Muito.

(2) Quem você conhece que se exercita muito?

Não conheço ninguém que se exercita todos os dias, se isto for o sinônimo de “muito”.

(3) Quais são as coisas ruins do exercício?

Lesões, quando praticado de maneira incorreta.

(4) Qual exercício você prefere: correr, nadar ou andar de bicicleta?

Nos últimos tempos, andar de bicicleta. Mas também gosto de correr.

(5) O exercício não é crime contra o seu corpo?

Não, mas quando praticado de maneira equilibrada e segura.

(6) Você acha que o governo deveria fazer mais para garantir que todos se exercitem?

Sim. Por exemplo, através da implantação de academias a céu aberto, mais a nível de prefeituras.

(7) Como você pode adaptar as coisas que faz no dia a dia para aumentar seu nível de exercício?

Não preciso. Já me exercito tempo suficiente, de segunda à quinta, por pelo menos 1h30min.

(8) Você acha que fazer exercícios faz seu cérebro funcionar melhor?

Sim, há evidências científicas que sugerem que o exercício físico regular pode beneficiar o funcionamento do cérebro de várias maneiras. O exercício aumenta o fluxo sanguíneo para o cérebro, fornecendo oxigênio e nutrientes essenciais, o que pode melhorar a função cognitiva e a capacidade de concentração. Além disso, o exercício estimula a liberação de substâncias químicas no cérebro, como endorfinas e neurotransmissores, que estão associadas a uma melhoria do humor, redução do estresse e ansiedade, e aumento da sensação de bem-estar. Estudos também mostram que o exercício regular pode promover o crescimento de novas células cerebrais e a formação de conexões entre elas, o que pode melhorar a função cognitiva e reduzir o risco de declínio cognitivo relacionado à idade. Portanto, fazer exercícios pode ser uma estratégia eficaz para manter o cérebro saudável e funcionando de forma otimizada.

(9) O que você acha da ideia de aumentar as despesas hospitalares para quem não pratica exercícios?

Irracional.

(10) Se o exercício faz você viver muito mais, por que tantas pessoas não se preocupam em praticá-lo?

Diversos fatores, conforme mencionado na questão A5.

ESL DISCUSSIONS - UNIVERSIDADE

https://esldiscussions.com/u/university.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) O que vem à mente quando você ouve a palavra “universidade”?

Educação e ciência.

(2) Quais são as coisas boas e ruins das universidades?

Aspectos positivos: educação avançada sobre determinados assuntos; desenvolvimento pessoal, como pensamento crítico; networking; pesquisa; inovação; e crescimento profissional. Nos aspectos negativos, podemos citar: custos financeiros, no caso das instituições privadas; pressão acadêmica; acesso desigual; e desafios de empregabilidade.

(3) Todas as universidades do seu país são muito boas?

Não. Porém, as melhores são públicas.

(4) O que você gostaria de estudar na universidade?

Sou formado em Ciência da Computação, mas estudaria algo como Filosofia apenas por curiosidade.

(5) É importante ir para a universidade?

Penso que sim, pois ela nos abre muitas portas no decorrer da vida.

(6) O que aconteceria se todas as universidades fechassem?

Um dos pontos mais relevantes que me vem à mente é a perda de centros de pesquisa e inovação, o que poderia ocasionar no retardamento do progresso em diversas áreas, desde ciência e tecnologia até ciências sociais e humanas.

(7) As universidades são o melhor sistema de educação de pessoas?

A decisão de frequentar a universidade deve ser baseada nos objetivos pessoais, nas aspirações de carreira e nas preferências de aprendizado de cada indivíduo. Diversas formas de educação, incluindo universidades, cursos técnicos e aprendizado prático, desempenham papéis cruciais no cenário educacional.

(8) A vida universitária é mais para estudar ou para se divertir?

Estudar. Mas era sempre legal ir para uma festinha.

(9) A universidade é apenas para pessoas muito inteligentes?

Não. Me considero uma pessoa mediana em termos de inteligência e, mesmo assim, consegui ingressar na UFC. Diria que universidade é para pessoas esforçadas.

(10) Camus disse: “A verdadeira universidade destes dias é uma coleção de livros”. Você concorda?

Parcialmente. Concordo que, em vez de depender exclusivamente de instituições formais, como universidades, as pessoas podem buscar conhecimento significativo por meio da leitura e do estudo independentes, como faço em algumas áreas do conhecimento.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) Você acha que todos deveriam ir para a universidade?

Idealmente, sim. Contudo, nem todas as pessoas têm a oportunidade.

(2) O ensino universitário deveria ser gratuito?

Sim, porém, existem alguns fatores a se considerar, como um aprimoramento no ensino de base. Com isso, teríamos um acesso igualitário, maior desenvolvimento econômico, redução da desigualdade, dentre outros benefícios sociais.

(3) Você acha que a universidade de hoje é diferente da universidade de cem anos atrás?

Anteriormente reservada a uma elite, a universidade moderna se tornou mais acessível e diversificada em termos de demografia estudantil, com uma gama expandida de cursos e especializações. A influência da tecnologia revolucionou o ensino superior, permitindo o acesso global a cursos online e transformando a entrega de conhecimento. As universidades desempenham agora um papel crucial na pesquisa e inovação, colaborando globalmente e enfatizando a preparação dos alunos não apenas com conhecimento teórico, mas também com habilidades práticas relevantes. Essas mudanças refletem a evolução da sociedade, incorporando valores de diversidade, pensamento crítico e engajamento ativo dos alunos.

(4) Você acha que há muitos lugares que se autodenominam universidades, mas não são bons o suficiente para serem universidades?

Acho que sim. Conheço algumas instituições um tanto suspeitas, que fornecem educação à distância.

(5) Como as universidades do seu país diferem umas das outras?

As universidades no Brasil apresentam uma notável diversidade, refletindo distintas origens, missões e prioridades. Diferenças fundamentais incluem a distinção entre instituições públicas e privadas, com as universidades públicas muitas vezes sendo percebidas como mais prestigiosas. A distribuição geográfica, tamanho e enfoque acadêmico variam amplamente, com algumas instituições especializadas em campos específicos e outras oferecendo uma gama mais ampla de cursos. A infraestrutura, corpo docente, perfil de pesquisa e cultura acadêmica também são fatores distintivos. Além disso, políticas de inclusão social e ações afirmativas podem diferir entre as universidades. Essa diversidade oferece escolhas aos estudantes, mas também destaca desafios e desigualdades no sistema de ensino superior brasileiro.

(6) Qual é a diferença entre faculdade, escola e universidade?

No contexto educacional brasileiro, os termos "faculdade", "escola" e "universidade" têm distinções específicas. "Faculdade" é frequentemente usada para descrever instituições de ensino superior que oferecem cursos de graduação, pós-graduação etc. "Escola" geralmente se refere a instituições de ensino nos níveis básicos, embora possa ser usado em contextos mais amplos, como "Escola de Engenharia" dentro de uma universidade. "Universidade" é uma instituição de ensino superior mais abrangente, oferecendo uma variedade de cursos e abrigando diferentes faculdades ou escolas.

(7) De que forma a vida é uma universidade?

Por experiência própria, posso afirmar que é um mix de várias coisas, a depender do contexto: aprendizados, relacionamentos, desafios, sentimentos etc.

(8) Em que universidade você realmente gostaria de estudar e por quê?

No MIT (Massachusetts Institute of Technology), porque é uma referência educacional na área de tecnologia.

(9) Um dia todas as universidades mudarão para o ensino à distância?

Penso que não, pois muitas necessitam de algo mais presencial, como experimentos em laboratório, por exemplo.

(10) Oscar Wilde disse: “A requintada arte da ociosidade, uma das coisas mais importantes que qualquer universidade pode ensinar”. Você concorda?

Sim. Esta citação sugere uma perspectiva única sobre a importância do tempo livre e do ócio na formação de uma pessoa. Wilde parece valorizar o espaço para reflexão, contemplação e criatividade que muitas vezes vem com momentos de pausa. Concordar ou não com essa afirmação pode depender da interpretação individual da importância do tempo livre. Algumas pessoas argumentariam que períodos de inatividade permitem uma mente mais criativa e equilibrada, enquanto outros podem enfatizar a importância do trabalho ativo e produtivo. Em um contexto educacional, a ideia de equilibrar aprendizado ativo com momentos de reflexão pode ser valiosa para o desenvolvimento holístico dos alunos.

ESL DISCUSSIONS - ESPORTES

https://esldiscussions.com/s/sport.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) Que imagens lhe vêm à mente quando ouve a palavra "esporte"?

Bicicleta e halteres, pois são os mais comuns no meu dia a dia.

(2) Por que tantas pessoas gostam de esporte?

Basicamente, por questões de saúde e estética.

(3) Por que algumas pessoas não se interessam por esportes?

Talvez porque não veem nenhum benefício imediato, e os resultados são obtidos através de uma constância.

(4) Com que frequência você lê notícias sobre esportes?

De maneira recorrente, principalmente no Instagram e YouTube.

(5) Você prefere jogar ou assistir a esportes?

Ambos.

(6) Você tem experiências boas ou ruins com esportes na escola?

Lembro vagamente de algumas coisas, mas nenhuma delas foi trágica.

(7) Você acha que as estrelas do esporte têm uma vida melhor?

Depende do ponto de vista. Fama e dinheiro não necessariamente significa ter uma vida melhor. Pelo contrário, pode trazer diversos problemas de saúde mental, como ansiedade e depressão, por exemplo.

(8) Qual é a sua estrela do esporte favorita de todos os tempos?

Atualmente, tenho acompanhado bastante o Magnus Carlsen, no xadrez.

(9) Richard M. Nixon disse: "Não conheço nada que desenvolva mais a vontade de vencer do que esportes competitivos". Você concorda?

É bem por aí, pois o conceito de competição em si traz a ideia de buscar, de alguma maneira, ser melhor que os outros, isto é, se sobressair.

(10) George Orwell disse: "O esporte sério não tem nada a ver com fair play. Está ligado ao ódio, à inveja, à jactância, ao desrespeito a todas as regras e ao prazer sádico de testemunhar a violência. Em outras palavras, é a guerra menos o tiroteio". Você concorda?

Concordo que existem alguns esportes mais brutais, como MMA, mas não acho que isto se aplique a todos casos.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) Qual é o seu esporte favorito?

Nos últimos tempos, ciclismo, pois me permite exercitar o corpo e ainda conhecer lugares novos.

(2) Você prefere assistir a esportes no estádio, em casa, na TV, ou em um bar, em uma tela gigante?

Nunca fui em um estádio, mas gostaria de vivenciar esta experiência algum dia. Dependendo do evento, gosto de assistir em um bar, como os jogos da Copa do Mundo.

(3) Você gostaria de praticar esportes para subsistência?

Não. Para mim, é apenas uma maneira de me manter fisicamente ativo.

(4) Quantas horas de esporte por semana as crianças devem praticar na escola?

Segundo esta notícia, a Organização Mundial de Saúde (OMS) recomenda que crianças de 2 a 5 anos façam, pelo menos, duas horas de atividade física por dia, e as crianças de 5 a 17 anos, uma hora por dia. Isso vale para todos os dias da semana, não somente nos cinco dias úteis. 

(5) O futebol é o esporte mundial?

Deve ser o mais famoso no mundo, porém, não acho que seja o mais preferido em determinados países. Nos EUA, por exemplo, acho que há uma predominância de baseball, football e basketball.

(6) Qual é o esporte nacional do seu país? Você gosta dele?

Futebol, sem dúvidas. Já gostei mais, porém, hoje em dia, só acompanho jogos da Copa do Mundo.

(7) O que são esportes de sangue e esportes radicais? Você gosta deles?

"Esportes de sangue" é uma expressão usada para se referir a esportes de contato físico intenso, onde os participantes frequentemente correm risco de ferimentos ou lesões graves. Exemplos comuns incluem boxe, artes marciais mistas (MMA), luta livre e outros esportes de combate. Por outro lado, "esportes radicais" são atividades esportivas que envolvem um alto nível de risco, frequentemente realizadas em ambientes extremos e desafiadores. Isso inclui esportes como paraquedismo, snowboarding, escalada em rocha, surf, e outros onde os praticantes enfrentam condições adversas e perigos potenciais. Quando à minha preferência, acho esportes radicais fantásticos, diferentemente dos “de sangue”.

(8) Qual esporte tem os melhores, mais bem equipados e mais talentosos atletas?

Penso que nenhum esporte é tão supremo assim, cada um possui atletas que se destacam em um determinado quesito.

(9) Howard Cosell disse: "O esporte é o departamento de brinquedos da vida humana". Você concorda?

Em muitos aspectos, os esportes podem ser vistos como uma forma de jogo, onde as pessoas se envolvem em competições estruturadas para entretenimento, exercício físico e, em alguns casos, profissão. A metáfora de "brinquedos" sugere que os esportes são uma parte importante da experiência humana, oferecendo uma saída para a energia, competição saudável e até mesmo uma maneira de aprender lições valiosas sobre trabalho em equipe, disciplina e superação de desafios.

(10) John Wooden disse: "Os esportes não constroem o caráter. Eles o revelam". Você concorda?

Os esportes, especialmente quando praticados de forma competitiva, muitas vezes colocam os participantes em situações desafiadoras e emocionais. Nessas situações, os verdadeiros traços de caráter, como determinação, fair play, resiliência, trabalho em equipe e ética, podem se manifestar. Os esportes também podem revelar fraquezas e áreas onde uma pessoa precisa melhorar, como lidar com a derrota ou a vitória com humildade. Por outro lado, também acho que, embora revelem o caráter, a filosofia de alguns esportes também têm o potencial de moldá-lo.

ESL DISCUSSIONS - CIRURGIA

https://esldiscussions.com/o/operations.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) O que vem à mente quando você ouve a palavra ‘operação’?

Por experiência própria, algum tipo de fratura.

(2) Você já foi operado?

Sim.

(3) Você gostaria de ver uma operação?

Não tenho muito estômago para estas coisas.

(4) Você preferiria estar consciente ou inconsciente se fosse operado?

Inconsciente.

(5) O que você acha que passa pela cabeça das pessoas na noite anterior a uma operação?

Se tudo dará certo.

(6) Você acha que existem operações isentas de risco?

Não, pois uma simples operação pode desencadear complicações, por exemplo, quando ocorre uma infecção durante o processo de cicatrização, se não houver o cuidado correto.

(7) Você já ouviu alguma história sobre pessoas que receberam operações erradas?

Sim, sobre pessoas que tiveram membros (como o braço) amputados equivocadamente.

(8) Qual seria a operação mais assustadora para você?

No cérebro.

(9) Como você acha que as operações mudaram ao longo das décadas?

Dentre os principais pontos de avanço nesta área, podemos citar a tecnologia médica avançada, como cirurgia minimamente invasiva, a robótica cirúrgica e a imagiologia médica de alta resolução, o que permitiu procedimentos menos invasivos, redução de cicatrizes e tempos de recuperação mais curtos; anestesia avançada, isto é, a anestesia local, regional e geral é usada de forma mais precisa e segura; e cuidados pré e pós-operatório, o que inclui uma avaliação mais completa dos pacientes antes da cirurgia, bem como protocolos de recuperação mais eficazes e acompanhamento de longo prazo.

(10) Você prefere o substantivo ‘operação’ do inglês britânico ou o substantivo ‘cirurgia’ do inglês americano?

Cirurgia. Inclusive, este termo também é mais comum no Brasil.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) Você tentaria uma cirurgia estética? Qual parte do seu rosto ou corpo você mudaria?

Não sou vaidoso a este nível.

(2) Qual é a diferença entre cirurgia estética e plástica?

A principal diferença se dá no objetivo principal de cada uma, embora ainda haja certa interseção, isto é, a cirurgia plástica é uma especialidade médica que visa, principalmente, reconstruir, restaurar ou melhorar a função e a aparência de partes do corpo que foram afetadas por lesões, defeitos congênitos ou doenças; por outro lado, cirurgia estética é realizada com o objetivo principal de melhorar a aparência estética de uma pessoa, cujos procedimentos são frequentemente escolhidos por pessoas que desejam melhorar a aparência de uma característica ou retardar os sinais de envelhecimento.

(3) Você acha que a cirurgia no futuro será realizada sem abrir o corpo?

Atualmente, já existem estratégias minimamente invasivas, que utilizam pequenas incisões e instrumentos especializados, como laparoscópios ou robôs cirúrgicos, para realizar cirurgias com menos trauma ao corpo, recuperação mais rápida e menor risco de infecção. No caso de cirurgia “sem abrir o corpo” de fato, existem pesquisas e avanços promissores, como a cirurgia endoscópica e robótica; nesta última, nano robôs podem ser guiados para realizar intervenções dentro do corpo.

(4) Qual seria a sua reação se o seu médico dissesse que você precisaria de uma cirurgia cardíaca ou cerebral aberta?

Choque.

(5) Você acha que a ‘keyhole surgery’ é arrombar uma fechadura ou operar alguém fazendo apenas um pequeno buraco em seu corpo?

O segundo caso. Em outras palavras, são as cirurgias minimamente invasivas.

(6) Quantas cirurgias dentárias você já fez?

Algumas, para remover os sisos.

(7) Se fosse possível, você preferiria fazer a cirurgia em casa?

Não, pois não é um local idealmente esterilizado para procedimentos deste tipo.

(8) Você confiaria em fazer uma cirurgia em outros países?

Sim, mas apenas se o lugar for uma boa referência.

(9) Você permitiria que estudantes médicos fizessem uma cirurgia em você mediante o pagamento de uma taxa?

Não. Porém, tenho a mente aberta para doar meu corpo para a ciência ou órgãos para pessoas necessitadas, caso eu venha a falecer.

(10) Como a cirurgia será diferente daqui a cinquenta anos?

Principalmente, com avanços relacionados ao contexto de invasão mínima, quem sabe, já com a utilização de nano robôs.

ESL DISCUSSIONS - NÃO

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STUDENT A's QUESTIONS

(1) O que vem à sua mente quando você ouve a palavra ‘não’?

Desaprovação.

(2) O que você diz mais, ‘não’ ou ‘sim’?

Não contabilizo.

(3) Às vezes, é difícil para você dizer ‘não’?

Sim, principalmente, no que se refere às minhas atividades profissionais.

(4) O que você pensou quando seus pais disseram ‘não’ quando você era criança?

Era muito choro, ainda mais quando era para comprar alguma coisa para mim.

(5) O que é um ‘no-no’?

Uma expressão em inglês para algo que não é permitido ou aceitável.

(6) Quando foi a última vez que você teve que gritar ‘não’?

Para ser sincero, não lembro.

(7) Existem áreas proibidas em sua cidade? Seu quarto é uma área proibida?

Não que eu saiba. Não.

(8) Você prefere lojas simples e sem frescuras ou gosta de lojas de departamento caras?

Questão descontextualizada do assunto.

(9) Você já esteve em uma situação sem saída?

Sim. Felizmente, não era algo envolvendo vida ou morte.

(10) Você acha que ‘não’ sempre significa ‘não’?

Não, apenas a resposta mais conveniente para um dado momento. Seja para evitar conflito ou magoar alguém.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) O que você acha da palavra ‘não’?

Sucinta, mas poderosa.

(2) Quando foi a última vez que você disse ‘não’?

Hoje em alguns momentos do dia.

(3) Você já disse ‘não’ quando na verdade queria dizer ‘sim’?

Em diversas ocasiões. E vice-versa.

(4) Como seria o mundo se todos dissessem ‘não’?

Não consigo imaginar algo nesse sentido, pois isso iria contra diversas dicotomias existentes.

(5) O que você acha que são perguntas comuns às quais as pessoas respondem ‘não’?

“Você é culpado?”

(6) Por que você acha que as pessoas podem dizer ‘não, não, não, não, não’?

Pois estão em alguma situação de perigo ou descrentes sobre algum acontecimento trágico, algo nesta linha.

(7) Para qual pergunta você sempre diria ‘não’?

“Votaria em fascista?”

(8) Que palavras você conhece que normalmente seguem o ‘não’?

“Porque” a fim de justificar a resposta.

(9) Em que momentos da sua vida sua cabeça disse 'sim', mas seu coração disse 'não' - ou vice-versa?

Já vivenciei esta situação algumas vezes, principalmente em relacionamentos amorosos.

(10) Por que seu governo pode iniciar uma campanha 'Diga Não'?

Para promover o combate ao uso de drogas, por exemplo.

ESL DISCUSSIONS - MÚSICA

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STUDENT A's QUESTIONS

(1) Que imagens vêm à sua mente quando você ouve a palavra ‘música’?

Instrumentos musicais, shows e afins.

(2) O que a música significa para você?

Vejo a música como uma poderosa forma de expressão artística, que carrega emoção, cultura e entretenimento.

(3) Como seria a vida sem música?

Parafraseando Nietzsche: Um erro. A música é algo que utilizo para trazer bem-estar e cuidar da minha saúde mental.

(4) O que é mais importante para você, música ou TV?

Música. Apesar de existirem canais voltados especialmente para música, prefiro apenas dar o play no meu celular (ou computador) e aproveitar.

(5) Que tipo de música você gosta?

Sou uma pessoa bem eclética, porém, meu gosto atual, pende mais para o hip hop e a música eletrônica. Além disso, também gosto muito de rock, metal e hardcore em geral, como Violator, Slayer, Rise Against, DPR, Dead Fish, dentre outras vertentes; música clássica, como Chopin, Beethoven, Ludovico Einaudi, Maurice Jarre, dentre outros; e até funk com uma pegada mais consciente, como MC Hariel, MC Cabelinho, NGKS etc.

(6) Como seus gostos musicais mudaram desde quando você era criança?

Quando criança, não tinha um gosto musical bem definido. Isto começou a ser moldado durante a adolescência, quando comecei a me interessar por metal, mais especificamente por bandas como SlipKnot, Black Sabbath, Slayer, Metallica, e muitas outras bandas de Thrash Metal, as quais eu também frequentava seus shows. Nos últimos tempos, não tenho sido tão estrito, isto é, escuto tudo que considero que passe uma ideia interessante e que tenha uma sonoridade agradável.

(7) Que música pode mudar a maneira como você se sente?

Hardcore melódico.

(8) Qual é a melhor hora e lugar para ouvir música?

Gosto muito de ouvir antes de dormir, por causa do silêncio. Além disso, também gosto de colocar uma música eletrônica (David Guetta, Martin Garrix, Afrojack etc.) para treinar e trabalhar, pois me fornecem um vigor extra.

(9) De onde vem a melhor música, EUA, Reino Unido ou outro?

Não penso que nenhum país detenha o selo supremo de qualidade musical.

(10) Qual década produziu a melhor música?

Não acompanho muito a evolução de um determinado estilo de música no decorrer do tempo, isto é, não sou um estudioso no assunto. Desta forma, não tenho uma opinião formada sobre isso. Mesmo assim, esta é uma questão polêmica, pois é baseada inteiramente na subjetividade.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) Quão variados são seus gostos musicais?

Bem abrangente. Como digo: vai desde pianos afinados até guitarras distorcidas.

(2) Que artistas/bandas você gostaria de ver em um festival de música?

Rise Against, DPR, David Guetta, Hardwell, Martin Garrix, Racionais...

(3) Que gêneros musicais você realmente odeia?

Não é que odeio, mas não tenho paciência para sertanejo moderno.

(4) Você acha que a maioria das músicas (digamos 90%) é lixo?

Não. Acho esse pensamento muito radical.

(5) A Internet está ajudando ou atrapalhando os músicos?

Com o desenvolvimento de novas ferramentas como Spotify, penso que está ajudando, uma vez que diminui a pirataria.

(6) Você concorda com Shakespeare que a música é o alimento do amor?

Não todos os estilos. Não são todas as pessoas que iriam concordar que "grindcore is love".

(7) Que música nova você comprou ou ouviu recentemente?

Eminem - Respect the G.O.A.T.

(8) O que você acha da música que seus pais ouvem?

Não sou muito chegado em músicas religiosas, no caso da minha mãe.

(9) Por que os humanos gostam tanto de música?

Os humanos têm um forte apego à música devido à sua capacidade única de evocar emoções profundas, criar conexões sociais, transmitir histórias e expressar pensamentos complexos de maneiras que muitas vezes vão além das limitações da linguagem verbal. A música ativa áreas do cérebro associadas à recompensa, prazer e emoções, proporcionando uma sensação de bem-estar e conforto. Além disso, a música é uma forma de expressão cultural e pessoal, permitindo que as pessoas se identifiquem com grupos sociais e afirmem sua própria identidade. Sua natureza universal e capacidade de transcender barreiras linguísticas e culturais também contribuem para seu apelo global.

(10) O que você acha da música que eles tocam em supermercados e elevadores?

No Brasil, não é muito comum tocar músicas em supermercados, pelo menos nos que frequento. As de elevadores foram desenvolvidas justamente para essa situação, isto é, para transmitir calma até que as pessoas cheguem no andar desejado.