ESL DISCUSSIONS - POESIA

https://esldiscussions.com/p/poetry.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) O que vem à mente quando você ouve a palavra "poesia"?

Sarau, livros etc.

(2) Você gosta de ler ou ouvir poesia?

Sim. Inclusive, este ano estou relendo meus autores favoritos para me reconectar com ela.

(3) Como a poesia começou?

A poesia começou como uma forma de expressão oral, muito antes de ser registrada por escrito. Nas antigas sociedades, ela era usada para narrar histórias, mitos, rituais religiosos e tradições culturais, muitas vezes em formas rítmicas ou melódicas para facilitar a memorização e transmissão oral. Civilizações como a suméria, a egípcia, a grega e a indiana já cultivavam a poesia, com obras épicas como a "Epopeia de Gilgamesh" e "A Ilíada", que são exemplos antigos de como a poesia combinava elementos narrativos e líricos para preservar e comunicar a história e os valores culturais.

(4) Como a poesia é diferente de outros estilos literários?

Principalmente em termos de estrutura e semântica. Enquanto a prosa tende a seguir uma narrativa mais linear e uma linguagem mais direta, a poesia é mais concisa, explorando a musicalidade, o ritmo, a métrica e as figuras de linguagem para evocar emoções, imagens e significados profundos com poucas palavras. A poesia pode ser mais subjetiva e aberta a interpretações, muitas vezes utilizando metáforas e simbolismos que criam camadas de significado. Além disso, a forma visual da poesia na página (como a disposição das linhas e estrofes) também é uma característica distintiva, que pode influenciar a leitura e a interpretação do texto.

(5) Qual o papel da poesia na sua cultura?

A poesia desempenha um papel fundamental na cultura brasileira, funcionando como uma poderosa forma de expressão artística e social ao longo da história do país. Desde os tempos coloniais até os dias atuais, a poesia tem sido uma ferramenta para retratar as complexidades da identidade brasileira, abordando temas como a diversidade cultural, a desigualdade social, o amor, a natureza, e a luta por liberdade e justiça. Além disso, a poesia no Brasil tem uma rica tradição oral, como nas obras dos cordelistas do Nordeste, que usam versos rimados para contar histórias e transmitir sabedoria popular. Essa diversidade poética reflete a pluralidade cultural do país e contribui para a formação da identidade brasileira.

(6) O que você pensava sobre poesia quando a estudava na escola?

Não tinha uma opinião formada. Para ser sincero, não me interessava.

(7) "A poesia é um espelho que torna bonito o que é distorcido." ~ Percy Shelley. O que você acha da citação de Shelley?

Acho que exprime a ideia de que, com a utilização de metáforas e outras figuras de linguagem, podemos "embelezar" certos pontos de vista.

(8) Você acha que é bom em escrever poesia?

Acho que sou criativo, principalmente em relação à poesia concreta. Neste caso, me considero acima da média. Digo isso com base no retorno que obtive após lançar meus livros PROTESTIZANDO (2015) e A LER VAZIOS (2016), ambos disponívieis no Poemix.

(9) O poeta Robert Frost disse: "Um poema começa em deleite e termina em sabedoria." Você concorda com ele?

Nem todos. Acho que alguns, sim, transmitem ideias bem profundas, que nos fazem refletir sobre a vida, a sociedade, nossas relações e tudo mais.

(10) Você tem um poema favorito?

Quando tento escolher, vários me vêm à mente, tanto autorais como de outras pessoas. Então, diria que não.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) O que é poesia?

Como diria o poeta Daniel Brito: “Poesia é quando a gente goza. Palavras são poemas e prosa.”

(2) "A poesia é uma dose de alegria, dor e admiração, com uma pitada de dicionário." ~ Kahlil Gibran. O que você acha desta citação?

Alegria, dor e admiração podem ser as emoções transmitidas, e dicionário a utilização de figuras de linguagem, neologismos etc.

(3) A poesia é importante?

Para mim, sim. A poesia foi a forma que encontrei para expressar minhas ideias e também estimular minha criatividade.

(4) Você acha que a poesia é muito parecida com trabalho duro?

Talvez seja para quem vive de escrever.

(5) O que a poesia pode nos ensinar sobre a vida?

Que podemos sempre ver as coisas com outros olhos, sob outras perspectivas. 

(6) O que você acha da poesia de outros países e culturas?

Acho interessante, em especial poesia concreta e visual, principal tema do meu projeto CONCRETAGENS.

(7) Você gostaria que alguém escrevesse um poema para você?

Seria legal. Já fiz isso para algumas pessoas.

(8) "A poesia genuína pode comunicar antes de ser entendida." ~ T. S. Eliot. O que você acha das palavras de Eliot?

Acho que toda poesia é assim. Penso que seria estranho uma poesia ser entendida antes de ser comunicada.

(9) Se você fosse escrever um poema agora, qual seria seu assunto?

Sobre a própria poesia, seguindo uma linha metalinguística.

(10) Você tem um poeta favorito?

Millôr Fernandes e Paulo Leminski estão entre os meus favoritos.

GALERIA MARGINAL #247

Artista: Francisco Farreras (1927 - 2021)

COLETIVA CONCRETAGENS #520

 Por Álvaro de Sá

LAMARÇAL

torrente de chorume
disinformacional
afundando são paulo
sob um lamarçal

POEMIX

Desenvolvi uma plataforma - Poemix - para divulgar as minhas publicações de maneira aberta e gratuita, migrando da plataforma Issuu, cuja versão free se tornou muito limitada e poluída de anúncios.

A ideia foi criar algo minimalista, sem detalhes mirabolantes ou animações distrativas, focando apenas na exibição dos meus fanzines e livros.

Aproveitei também para explorar novas ferramentas como Vite e TailwindCSS.

PRODUCTION-READY MICROSERVICES (SUSAN FOWLER)

Mais uma leitura bastante enriquecedora!

Um guia essencial para pessoas engenheiras de software que desejam garantir que seus microserviços sejam estáveis/confiáveis, escaláveis/performáticos, tolerantes a falha/preparados para catástrofes, além de possuírem um bom monitoramento e procedimentos de alerta baseado em métricas-chave, bem como uma documentação informativa para promover a compreensão arquitetural do todo.

Os tópicos sobre monitoria e documentação, tratados nos últimos capítulos, são especialmente importantes para mim, pois venho buscado trazer melhorias neste sentido em relação aos microserviços mantidos pelo meu time. O Production-Readiness Checklist, presente no apêndice, com certeza será um bom recurso nessa tarefa.

ADQUIRIR

ESL DISCUSSIONS - PERSONALIDADE

https://esldiscussions.com/p/personality.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) Que imagens lhe vêm à mente quando ouve a palavra “personalidade”?

Maneira de agir, de falar, de vestir, enfim, coisas relacionadas ao comportamento.

(2) Como você descreveria sua personalidade?

Existem algumas teorias para explicar os diferentes tipos de personalidades. No meu caso, vou utilizar a dos Cinco Grandes Fatores (Big Five): 

1 - Abertura para Experiência: Alta. Me considero uma pessoa criativa e curiosa sobre diversos assuntos, como arte, esportes e tecnologia, para citar alguns mais relevantes no momento.

2 - Consciência: Alta. Sou uma pessoa organizada, disciplinada, meticulosa, detalhista e responsável. Sou orientado por objetivos e busco ser cauteloso em minhas ações.

3 - Extroversão: Média. Gosto de sair e interagir com certas pessoas em eventos sociais, contudo, sem a ambição de ser o centro das atenções. Nos esportes, prefiro atividades individuais como xadrez, corrida e ciclismo.

4 - Amabilidade: Alta. Sempre que me encontro em uma situação na qual tenho a capacidade de ajudar uma pessoa necessitada, o faço. Seja no ambiente de trabalho ou na vida pessoal.

5 - Neuroticismo: Médio. A depender da situação, não consigo suprimir a ansiedade ou irritabilidade. Contudo, geralmente, sou uma pessoa calma e resiliente.

(3) Você está feliz com sua personalidade?

No geral, sim.

(4) Como sua personalidade mudou ao longo dos anos?

A mais relevante foi em termos de sociabilidade, pois, antigamente, era uma pessoa mais introvertida.

(5) O que ou quem ajudou a moldar sua personalidade?

Diversos fatores, como círculo de amizades, conhecimento adquirido, novas vivências e afins.

(6) Qual dos seus traços de personalidade você mais gosta?

Fico indeciso entre organização e criatividade.

(7) Uma pessoa pode não ter personalidade?

Não sei se uma pessoa pode (escolher) não ter uma personalidade. Acho que todos carregamos traços intrínsecos a nós, o que caracteriza nossa personalidade de alguma maneira.

(8) Qual é o traço de personalidade mais atraente que uma pessoa pode ter?

Curiosidade, pois tais pessoas tendem a estudar sobre diversos assuntos, o que as tornam mais interessantes.

(9) Sua verdadeira personalidade está sempre à mostra ou você esconde partes dela?

Busco ser sempre autêntico, mas, às vezes, me adapto a depender da companhia e ambiente. Por exemplo, entre pessoas que conheço, costumo ser mais comunicativo.

(10) Quais são as diferenças de personalidade entre você e outros membros da família?

Tomando a comunicação como parâmetro: Minha mãe é altamente comunicativa; eu, estou no meio termo; e penso que minha irmã é a mais introvertida, talvez.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) Você acha que tem uma personalidade forte?

Não acho que possuo todas as características, apenas algumas, sendo resiliência, independência e persistência as mais relevantes.

(2) Por quais tipos de personalidade você se sente atraído?

Talvez com características mais próximas da minha, conforme descrevi na questão A2.

(3) Você conhece alguém que tenha dupla personalidade ou múltiplas personalidades?

Não, apenas em filmes mesmo, como Split, por exemplo.

(4) Que palavra resumiria sua personalidade?

Normal.

(5) Você pode realmente descobrir coisas sobre a personalidade de alguém a partir de seu signo ou grupo sanguíneo?

Não acredito em pseudociência.

(6) Você acha que tem uma personalidade extrovertida?

Concordo parcialmente, a depender do lugar e companhia.

(7) Você gosta de fazer testes de personalidade? Eles são precisos?

Não.

(8) Que mudança importante você gostaria de fazer em sua personalidade?

Talvez trabalhar mais a questão da ansiedade.

(9) De quem é a personalidade que você mais gosta entre todas as pessoas do mundo?

Ninguém me vem à mente. Até porque conhecer a personalidade de uma pessoa requer convívio, pois o que vemos superficialmente na internet ou em pequenas interações do dia-a-dia não é o suficiente.

(10) O que você acha da minha personalidade?

Pergunta válida em uma conversação real do ESL Discussions.

LEVEZA

leveza

de quem 

ama

NO CÉU

dANIeL

PoLiANA

ZINE PROTESTIZANDO #37

Seguindo com mais uma edição do meu zine PROTESTIZANDO, desta vez, contando com algumas das minhas experimentações poético-visuais.

LEITURA

ESL DISCUSSIONS - LITERATURA

https://esldiscussions.com/l/literature.html

STUDENT A's QUESTIONS

(1) O que vem à mente quando você ouve a palavra “literatura”?

Livros.

(2) Que tipo de literatura você lê?

Um pouco de tudo. Este ano, especificamente, optei por me “reconectar” com a poesia.

(3) Qual é o seu personagem favorito da literatura?

Harry Potter, talvez, pois foi um dos primeiros personagens que tive contato quando era criança.

(4) Você acha que a literatura de hoje está no mesmo padrão da literatura de cem anos atrás?

Não sei, pois não sou um estudioso no assunto.

(5) Você leu algum livro de ganhadores do Prêmio Nobel de Literatura?

Sim. Cem Anos de Solidão de Gabriel José García Márquez.

(6) Você gostaria de estudar literatura inglesa?

Gosto de ler, mas meu interesse não chega neste nível.

(7) A literatura do seu país influenciou o mundo?

Penso que sim. Existem diversas pessoas escritoras do Brasil que tiveram um grande impacto no mundo, tanto que suas obras foram traduzidas para diferentes idiomas, como Machado de Assis, Jorge Amado, Clarice Lispector, dentre outras.

(8) Você acha que os compositores deveriam ser elegíveis para o Prêmio Nobel de Literatura?

Não vejo porque não, caso a pessoa possua um conjunto de obras consagradas, como foi o caso do Bob Dylan.

(9) Você gostaria de estudar a história da literatura mundial?

Sim, mas não num nível acadêmico.

(10) Você gosta de literatura clássica?

Sim. Inclusive, tenho preferência por livros consagrados.

STUDENT B's QUESTIONS

(1) O que você acha da literatura moderna?

Por não ser um estudioso das escolas literárias, não tenho uma opinião formada sobre o assunto. Apenas leio o que me parece interessante, independentemente do gênero.

(2) Você gostou de estudar literatura na escola?

Não tanto quanto gosto atualmente. Tenho a impressão de que estudar algo que não é “imposto” parece ser mais prazeroso.

(3) Que imagem você tem das pessoas que estudam literatura na universidade?

Gostam freneticamente de ler.

(4) Em 1857, Gustave Flaubert disse: “Leia para viver”. O que você acha disso?

Talvez que a leitura possa ser tratada como uma forma de escapismo da realidade. Isto é, se não estivermos vivenciando bons momentos no mundo real, podemos nos conectar com o mundo dos livros para tentar suprimir este sofrimento. Além disso, através da leitura, absorvemos o conhecimento fundamental para entendimento do mundo e de nós mesmos. Ler estimula nossa criatividade e intelecto, bem como nos conecta com o passado, nos ajudando a refletir sobre o futuro.

(5) Você gosta de literatura clássica?

Sim. Como mencionei anteriormente, gosto um pouco de tudo. Já li diversas obras clássicas nacionais e internacionais como Hamlet, Os Irmãos Karamazov, Capitães da Areia, Sherlock Holmes, Guia do Mochileiro das Galáxias, Cem Anos de Solidão, Vidas Secas, dentre outras.  

(6) O que você acha da literatura infantil?

Interessante para fomentar o interesse pela leitura nas crianças.

(7) Você tem orgulho da literatura do seu país?

Sim. Através da literatura brasileira afirmarmos a nossa riqueza cultural perante o mundo.

(8) Você está mais interessado na literatura mundial ou apenas na literatura do seu país?

Mundial.

(9) Você acha que todos leremos ou ouviremos e-books no futuro?

Não. Acho que sempre existirão livros físicos. Particularmente, tenho preferência por eles. Opto por ler apenas alguns específicos no formato digital, em meu Kindle.

(10) Que diferentes tipos de literatura existem? A literatura é apenas romances?

Existem diversos gêneros e subgêneros, não se limitando apenas a romances. Por exemplo, temos ficção (científica), conto, fantasia, romance, terror; também não ficção, isto é, biografia, ensaios, técnicos (programação) etc.; bem como poesia, teatro etc.